Exploración de los Enfoques Feministas del Seguimiento, la Evaluación y el Aprendizaje (MEL)

By: Saeda Bani

Los días 19 y 20 de agosto de 2024, el equipo CREA-FON organizó una sesión de diálogo centrada en enfoques feministas de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje (MEL) para Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) en Sri Lanka y Bangladesh. Esta sesión tuvo como objetivo explorar cómo los principios feministas pueden integrarse en las prácticas de MEL para crear métodos de evaluación y aprendizaje más participativos, innovadores y no extractivos.

El debate puso de relieve la importancia de utilizar enfoques feministas y participativos en la MEL para garantizar que las evaluaciones sean inclusivas y reflejen las diversas experiencias y necesidades de todas las partes interesadas. El diálogo brindó a los participantes la oportunidad de examinar colectivamente los principios y prácticas tradicionales de la MEL a través de una lente feminista, fomentando una comprensión más profunda de cómo estos enfoques pueden adaptarse y aplicarse en diferentes contextos organizativos.

Las sesiones iniciales se llevaron a cabo en línea, marcando el comienzo de una serie de diálogos que conducirán a sesiones de formación en persona. Estos próximos diálogos se basarán en los temas y perspectivas generados durante las sesiones de agosto, permitiendo una exploración más profunda de los enfoques feministas de la MEL. Los diálogos fueron facilitados por el equipo de recursos internos de CREA, que guió a los participantes a través de diversos conceptos y fomentó la participación activa y la cocreación de conocimientos.

Pahani, una participante de Sri Lanka, compartió sus pensamientos:

«Después de la sesión de hoy, me he dado cuenta de que el seguimiento, la evaluación y el aprendizaje (MEL) pueden utilizarse para diferentes fines en función del contexto y los objetivos de la organización. Además, he adquirido una valiosa visión de ejemplos reales de aplicaciones de MEL, lo que demuestra eficazmente su aplicación práctica y su impacto en diversos entornos.»

Pahani expresó su deseo de explorar herramientas específicas y adquirir experiencia práctica a través de ejemplos reales en futuros debates. Está especialmente interesada en comprender cómo pueden aplicarse y evaluarse los procesos feministas de MEL durante y después de la finalización de un proyecto, destacando la necesidad de estudios de casos que demuestren estas prácticas en acción.

A medida que el equipo CREA-FON continúa desarrollando estos diálogos, existe un fuerte compromiso con la creación de espacios que fomenten el aprendizaje, la reflexión y la co-creación de conocimiento en torno a los enfoques feministas de la MEL. Al integrar los principios feministas en las prácticas de MEL, las OSC pueden mejorar sus procesos de evaluación y garantizar que su trabajo sea inclusivo, equitativo y responda a las necesidades de todas las comunidades.

A través de talleres como éste, la FON reafirma su dedicación a la erradicación de la violencia de género en todo el mundo. Mediante la promoción de enfoques feministas en todos los aspectos de su trabajo, FON pretende empoderar a las OSC, desafiar las normas nocivas y crear entornos más seguros para todas las personas, independientemente de su género.

 

Si desea ponerse en contacto con el equipo CREA-FON, escriba a saedabilkis.bani@creaworld.org